現(xiàn)代社會面臨的競爭和壓力,對從業(yè)者的要求越來越高,除了需具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和明確的職業(yè)規(guī)范外,昆明戶外拓展訓(xùn)練，還需特別健康的心理素質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、敢于進(jìn)取、冒險(xiǎn)、創(chuàng)新的精神和良好的人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)意識及組織協(xié)調(diào)能力,而這些都需要從實(shí)踐中,或從強(qiáng)化培訓(xùn)中培養(yǎng)。昆明戶外拓展訓(xùn)練，現(xiàn)代企業(yè)和學(xué)校的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動不少,方法上絕大多數(shù)是傳統(tǒng)授課式或灌輸式的教育。

可以說這樣的培訓(xùn)對目前需要提高領(lǐng)導(dǎo)、管理能力的企業(yè)管理者來說,成效并不顯著。因此,以體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)分享為教學(xué)的拓展訓(xùn)練中包含挑戰(zhàn)性項(xiàng)目和合作性項(xiàng)目。學(xué)員無論在個(gè)人還是在團(tuán)隊(duì)的層次上,都可通過對危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和激勵(lì)等要素的訓(xùn)練而得到提升。拓展訓(xùn)練的挑戰(zhàn)性項(xiàng)目多為個(gè)人項(xiàng)目或小組項(xiàng)目,強(qiáng)調(diào)挑戰(zhàn)自我、信任和激勵(lì)。學(xué)員在隊(duì)友激勵(lì)下,通過完成規(guī)定科目來擴(kuò)大自己的“舒適領(lǐng)域”,從而正視困境和減少對危機(jī)感的恐懼。挑戰(zhàn)性項(xiàng)目包括:海難逃生、背摔、空中單杠、高空吊環(huán)、斷橋、多孔橋、高空速降等。

合作性項(xiàng)目多為團(tuán)體項(xiàng)目,需要學(xué)員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,掌握正確的合作方法。昆明戶外拓展訓(xùn)練公司，所有參加者均需投入其中,從而得到了解自我和提升團(tuán)隊(duì)的機(jī)會。昆明戶外拓展訓(xùn)練，合作性項(xiàng)目包括:電網(wǎng)、突破雷陣、齊眉棍、解手鏈、解繩套、荊棘排雷、信任背摔、頂針傳遞、相依為命、心靈感應(yīng)等。